本系所教育目標立基於本校健康照護人才培育與學術的厚實基礎，以及健康科技學院的「健康」、「科技」、「管理」、「服務」的四大主軸理念，本系碩士班著重培養「跨專業整合」的照護和管理的進階人才，學士班則強調能夠快速和產業接軌的第一線長期照護專業服務人才為目標，兩者都是長期照護「全人照護」團隊的重要成員。

【教育目標】

培養長期照護相關之進階專業人員，期待學生畢業後具備統合長期照護基礎及進階專業知能；提供專業性服務指導、教學及研究的能力；具備長期照護個案管理督導、機構經營管理的能力；並具備評析長期照護相關政策與立法的能力。課程設計旨在提供有關長期照護之相關知能，配合學生不同的專長背景，提供獨特性之基礎、專業及進階課程，以能與學生未來之專業發展相契合。主強調學生畢業時能夠成為長期照護實務工作者、經營管理者、政策擬定及執行倡議者及參與者、或相關教研人才。

• 培育學生具備跨專業整合與管理之能力，成為長期照護進階人才，具備實務工作、經營管理、政策參與或相關教學與研究等整合能力。招生對象為大學照護相關科系畢業者，如醫學、護理、職能治療、物理治療、營養、社工及老人照護或長期照護系等。
• 碩士班課程規劃為專業必修(20學分)、碩士論文(6學分)、選修科目(至少8學分) 等三部分，畢業學分數為34學分。
• 在「照護」與「關懷」的哲理下，發展以人為中心，以科技為照顧輔助之教育理念，期使碩班畢業生具有跨專業整合能力，對長期照護服務對象具有發展個別化照護與個案管理之進階能力，減少服務對象失能或依賴程度，增進或維持其健康功能、提升生命尊嚴。具備經營管理理念，提升並能運用科學方法分析，發現長期照護實務問題，以實證為基礎進行實務及專業研究，發展創新照護技能與研發能力，運用於照護管理、經營管理、教學與研究及政策參與過程。

【培育長期照護進階專業人才】

1. 培養具備長期照護進階專業知識與整合觀點之人才，深化對長期照護實務、制度與服務發展之理解。
2. 培養具備長期照護服務管理與跨專業協作視野之專業人才，促進服務品質與組織發展。
3. 培養具備政策分析與實證思維之專業人才，關注長期照護制度、科技發展與家庭照顧支持體系之發展。